结果就是互相埋怨/✅2024澳彩管家婆资料传真✅,老师埋怨家长不配合,家长埋怨老师不负责,学生夹在中间开始疯了,大批抑郁、休学、躺平......
第二个是“慢”校长/✅2024澳彩管家婆资料传真✅。杨斌从慢食运动、慢生活等倡导的慢理念的本质谈起,指出,慢所反对的,是反思工业化大生产对人和组织的影响,反对竭力追求高效率、显性成果、量而非质等所带来的理性面貌下所潜藏的不合理性。我们也要反思工业时代对教育所产生的影响,其中一条,就是重视那些能衡量、容易衡量的指标,去发展与其相应的专长,而难以量化的与育人为初心的素质提升,就在教育中少投入,甚至被忽视。“我眼中的‘慢’校长,不是说他性子慢、动作慢,而是说他重视过程更多一些,重视内生性的东西多一些,师生身心的体验有时是描摹不出也写不进总结的感觉,但这比结果还要重一些。”杨斌表示,慢,也体现为尊重人成长的规律。现在,有时候我们会希望快出人才,我们想看到的是可衡量的产出,比如具备了哪些才能,或者达到怎样的水平,这些都容易以速度和效率为指标。但从另外一个角度讲,也许过程本身就是目的。慢教育,就是不希望拿某些说得出的目的来缩短或者碾压这个说不出的过程。杨斌说,“我提出‘慢’校长这个概念,是希望校长能更重视教育的内生性,只有这样,老师们学生们也才会把内生动机、内在热爱放在教育的中央。有了‘慢’校长,才能有慢老师、慢教学、慢校园,这些概念中的慢,说的都是重视教育教学本身的内生目的,而不以外在的、短期的一些指标、KPI来衡量和评价。”
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“有的跟着老师去了别家学校✅2024澳彩管家婆资料传真✅,有的自动分流了,尽管我们也沟通过四次。”学校工作人员回应说。
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大部分幼儿园除了幼小衔接部分的学生,为了更好适应小学没有午睡之外,其他小班、中班等学生,因为年龄小,都会安排午睡时间✅2024澳彩管家婆资料传真✅。
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