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学校不挑学生/，学生不挑学校，原本就是构建高质量教育体系、实现义务教育优质均衡发展和城乡教育一体化的标志体现✅新澳精准资料期期精准✅。学校不挑学生，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，共同享受美好教育带来的幸福感，实现有教无类、机会均等，也是彰显教育公平的有力回应。学生不挑学校，则是评价学校教育质量的试金石。这就亟须聚焦教育本质，坚持立德树人根本任务不动摇，扭转教育功利化倾向，扭转唯分数论、唯成绩论的跑偏观念，强化五育并举全面发展育人理念，持续加大教育投入力度，强力支持公办学校优质成长，做大优质教育资源总量，把孩子家门口的每一所学校都办成名校、好学校，从源头上解决择校问题，缓解“择”的焦虑，化解“择”的需求，根除“择”的土壤。真正的教育人不挑选适合教育的学生，旨在创造适合学生的教育。
涵养清风正气“廉环境”。徐圩街道纪工委将廉政教育与党员轮训工作相结合/✅新澳精准资料期期精准✅，邀请专家学者就相关新政策开展解读。实景化感观、沉浸式警醒，组织街道及村社党员赴各地廉政基地、革命基地开展现场教学，增强学习实效性。街道纪工委将家庭家教家风建设作为廉政教育的重要抓手，利用家风课堂邀请部分党员代表及其亲属集中观看宣传教育片、阅读廉洁文化书籍、分享家风心得，涵养廉洁家风。坚持以考促学、以学促廉，组织开展党风廉政知识测试，利用线上、线下相结合的方式，涵盖单选、判断等多种题型。紧盯国庆、中秋等重要时间节点，以正面引导和反面警示相结合，采取会议“讲”廉、文件“明”廉、活动“传”廉等措施，让廉元素融入传统节日文化。
海外中文大纲的研发✅新澳精准资料期期精准✅，始终与时代同行，与需求共振。从早期注重语言要素的传统大纲，到如今融入更多现代教学理念的创新之作，每一份大纲都在努力满足不同学习者的多样化需求。如新西兰的《高中中文考试词表》、英国的《中学中文考试大纲》、新加坡的《高中H1华文与华文B课程标准》以及日本的《中国语检定考试大纲》等全国性大纲等，均顺应中文学习需求而生。而近年来，由教育部中外语言交流合作中心推出的《国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段)》与时俱进，对中文作为第二语言教学的课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见教学模式课例，更是为全球中文教学提供了权威的参考框架。
柬埔寨教育、青年和体育副国务秘书波·楚库利卡(BO Chankoulika)强调，教育系统必须进行变革以适应快速变化的技术和社会发展，培养具有适应性、合作能力、思辨能力和数字化技能的学生至关重要✅新澳精准资料期期精准✅。她表示，柬埔寨寻求与全球伙伴建立合作关系，共同推动智慧教育的发展。
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