基于教育数字化转型和智慧教育的理念/2024澳门资料大全正新版,积极打造区域教育数字化的新赛道、新模式,成为区域管理者的共同目标。杨银付提到教育变革创新,走向智慧教育的几点表现:一是教育目标、内容和载体形态的变迁;二是学与教的形态变迁,线上线下融合的学习形态正在形成,教学形态从原来更多的以教为主,转向未来更多的以学为主;三是评价和治理形态的变迁,带来学校和社会形态的变迁。华东师范大学教育信息技术学系主任顾小清教授认为,我们既要关注知识点层面的学习追踪和智能的干预,也希望能够围绕学生素养成长、长周期的知识能力、素养能力的发展来进行学生的学习成长的数据追踪。天津市教育科学研究院、教育技术与信息化研究中心副主任高淑印以及多位区域代表都谈到了深化国家智慧教育平台应用的重要意义。由数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心牵头发布的《2023国家级新区智慧教育发展研究报告》汇集了10个国家级新区(重庆两江新区、广州南沙新区、南京江北新区等),通过1+1案例的多维刻画,通过区域和学校多维案例,呈现了当前新区智慧教育的实践样态。

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